20.03.2017

كانت زميلتي مروة جمل تعلم صف التاسع 3-4-5 في داخل مكتبة المدرسة، في الدرس الثاني اي ما يقارب الساعة 9:00. قامت زميلتي بالطلب منهم ان يقوموا بفتح الدفاتر وكتابة المادة عليها، ولكن رفض احد الطلاب القيام بذلك، لذا توجهت المعلمة المدربة أ. حنان ابو مخ اليه  وطلبت منه ان يصغي الى المعلمة، ولكنه رفض طلبها ايضا، لذا غضبت عليه ورفعت صوتها قليلا، فاذ باحد الفتيات التي تدعى فاطمة تقول للمعلمة "اتصيحيش، مش لايك عليك"، فقامت المعلمة بالتوجه اليها والابتسام بوجهها فقط.

عندما حدث هذا الموقف شعرت أن المعلمة المدربة تضايقت واصدمت قليلا، فبعد حدوث هذا تجمدت لثوان معدودة واستطعت رؤية انها متضايقة في تقاطيع وجهها، بحيث ان لونها تغير. وفكرت في نفسي أنه سيكون من الصعب أن اتعامل مع هذه الطالبة، ولكن استطيع العمل لكي اغير من سلوكها هذا، فمع الوقت استطيع جعلها تحترم المعلم الموجود في غرفة الصف حتى لو اعتادت على التكلم بصورة غير مناسبة مع المعلمين.

فكرت أيضا أن المعلمة لم تقم بدورها على الشكل المطلوب، فهي ابتسمت فقط ولم تبدي للطالبة بان طريقتها بالكلام غير مناسبة، بالاخص انها اذا سمحت لها بالتصرف هكذا معها لهذه المرة سوف تتصرف معها هكذا كل مرة، لان الطالبة لا تعرف ان طريقتها بالكلام ليست مناسبة، بل عوضا عن ذلك ابتسمت للطالبة فقط.

     كنت اتساءل طوال الوقت "لماذا لم تفعل المعلمة شيئا؟" ولربما السبب هو مرضها - فهذا ما قالته لنا بعد حصول الحدث، وتساءلت ايضا "لماذا لم تفعل المعلمة شيئا لجعل الطالبة تصغي لها من بداية السنة؟ لأنها كانت تتصرف بطريقة غير لائقة طوال الدرس" ومن الممكن ان يكون السبب هو خلفية الطالبة أو أن المعلمة لم تتمكن من تغيير سلوكها معها بالطريقة المناسبة، وخطر على بالي "لماذا تتصرف الطالبة فاطمة على هذا النحو؟" فهي تعرف أن طريقتها بالكلام غير مناسبة، بالاخص مع شخص كبير بالعمر.   

ذكرني هذا الحدث في الكثير من الطلاب الذين علمناهم في التطبيقات سابقا، بحيث أنه يوجد طالب واحد على الأقل في كل صف علمته الذي يشاغب كثيرا أثناء الدرس، ويتكلم مع المعلم بحرية، فالطالبة فاطمة كانت تتصرف بطريقة غير ملائمة طوال الدرس، بحيث انها كانت تتجول في الصف كما يحلو لها، وتضرب بعض زملائها، وتتكلم بصوت عالي جدا وتقاطع المعلمة اثناء الشرح. تذكرت احد زملائي من المرحلة الاعدادية الذي يدعى عبد الله، حيث كان يتكلم بصوت عالي طوال الوقت، ويحب كثيرا ازعاج المعلمين، وكان يتكلم مع المعلمين كأنهم رفاقه - ليس بطريقة جيدة، ولكن يوجد معلم واحد الذي يتصرف معه هذا الطالب بصورة مختلفة، بحيث يكون هادئ طوال الدرس، وعندما يريد التكلم كان يرفع يده. المميز بهذا المعلم انه كان يخيف جميع طلاب المدرسة، بحيث ان جميع الطلاب يتصرفون باحترام وهدوء امامه. 

من الصعب التكلم عن نقاط قوتي وضعفي في الموقف لأني لم أكن جزءا فعالا به، ولكن سأذكر أن أحدى الإيجابيات في رد فعلي (عدم التدخل) هو احترام المعلمة الموجودة داخل الصف وإشعارها أنه لها سلطة،  وايضا عدم مضايقة درس زميلتي التي خططت له لفترة طويلة ولكن إحدى السلبيات برد فعلي هو أن الطالبة ستعتقد اننا سنسكت على تصرفها هذا في الدروس القادمة.

أعتقد أن نقطة قوة المعلمة في الموقف هو الهدوء أثناء وقوع الحدث، فهدوئها جعل بقية الصف مرتاح وخالي من الشعور بالقلق. ولكن، إحدى نقاط الضعف لديها هو السماح للطالبة عدم إحترام كونها بمدرسة وتصرفها الغير لائق مع الأشخاص في الغرفة.  

أنا لا أعرف المعلمة جيدا، ولكن من الممكن أن تكون المعلمة مرهقة جدا، فهي تأتي إلى المدرسة من مكان بعيد جدا، ولم تكن بصحة جيدة، وذكرت أنها عندما حضرت إلى المدرسة علمت انه يوجد تغيير في برنامجها. لذا اعتقد انها كانت مشغولة بالتفكير بامور اخرى، ولا تريد التفكير بامور اضافية مثل الفتاة فاطمة.

وبما انني رأيت تصرف المعلمة مع طالب آخر قام بالتكلم معها بصورة غير مناسبة - تفكير انعكاسي 1- اعتقد ان رد فعل المعلمة للمواقف الشبيه لهذا الموقف التي تحصل لها غير مناسب، مما يجعل الطلاب يعتقدون بانها لا تمانع التكلم معها بهذه الصورة. 

ولكن لو كنت أنا شخصيا بدل المعلمة وكنت مرهقة جدا وحدث هذا معي، كنت ساقوم بالتكلم امام الصف مع الطالبة بان التكلم بهذه الطريقة غير مناسب، لكي تعرف غلطتها، ولكي لا يتصرف بقية الصف مثلها.

انا لا اعرف الطلاب جيدا ولا أعرف عن خلفيتهم الإجتماعية، ولكن من الممكن أن الطالبة تريد شد انتباه المعلمة، فعندما كانت تشعر أن المعلمة تتكلم مع طالب آخر خلال الدرس وتنسى أمرها كانت تفعل أمر غير لائق مثل الصراخ، النهوض والتجول دون أخذ إذن... لتشد انتباه المعلمة، والطالبة لديها تحصيل عالي مما علمته من المعلمة.

أو من الممكن أن الطالبة تعاني من أمر معين الذي يجعلها تتصرف على النحو الذي تصرفت عليه.

الأمر الذي لم اكف عن التفكير به بعد الحدث هو كيف سأقوم بالتصرف إذا  مر علي هذا الحدث في المستقبل، بالأخص أنه يحصل كثيرا، واستنتجت أنه علي معرفة طلابي جيدا في بداية السنة، لأن التعامل مع الطلاب يختلف لأنهم مختلفين، وأن لا أسمح لطالب بالقيام بتصرف غير لائق من المرة الأولى التي يحاول عملها، كي لا يظن أنه لا بأس بذلك.