العلاقة بين قطر الدائرة ومحيطها
الهدف من هذا الدرس هو ان يدرك الطالب ان النسبة بين محيط الدائرة وقطرها ثابتة وتدعى باي، ومن ثم يكتشف الطالب قانون محيط الدائرة من العلاقة التي اكتشفها.
اسس رياضية مركزية في الدرس:
-
إذا كان نصف قطر الدائرة هو r، فإن محيط هذه الدائرة هو: 2πr
-
أن قيمة π هي قيمة ثابتة تساوي بالتقريب 3.14.
الافتتاحية:
ستعتمد مقدمة الدرس على فيديو افتتاحي في أداة PowToon، ، بحيث يتم عرض قضية على الطلاب ثم يُطلب من الطلاب اقتراح حلول للقضية المعروضة امامهم، وفي النهاية اقتراح حل بناء سوار يحيط بالمزرعة الدائرة.
الاستدراج:
سيتم عرض مجموعة من الشرائح المحوسبة التي بها شرح عن المهمة التي عليهم تنفيذها في قسم الاستدراج.
في القسم الاول من الغعالية يقوم الطلاب بالخروج الى ساحة المدرسة والتقاط صورة لغرض ذو شكل دائري، ثم عليهم تعبئة الجدول التفاعلي بحيث يكتبون اسم الغرض، محيطه، قطره والنسبة بين المحيط والقطر.
لكي يتمكن الطلاب من حساب محيط الغرض وقطره عليهم استعمال أداة الجيوجيبرا بالاستعانة بدليل المستخدم الخاص بالبرنامج.
القسم الثاني هو عبارة عن ورقة عمل استراتيجية ببرنامج google forms.
في القسم الأول من ورقة العمل الاستراتيجية على الطلاب الاستعانة بالجدول التفاعلي الذي قاموا ببنائه لكي يكتشفوا ان النسبة بين محيط الدائرة وقطرها ثابتة، وفي القسم الثاني من ورقة العمل سيكتشف الطلاب قانون محيط الدائرة.
الإجمال:
تلخيص الافكار المركزية التي عرضناها خلال الدرس وهي وهي ان النسبة بين محيط الدائرة وقطرها ثابتة وتدعى باي، وطريقة اكتشاف قانون محيط الدائرة، وانهاء الموضوع بواسطة عرض فيديو ببرنامج Moovly على الطلاب.
وفي نهاية العرض سوف نرجع الى المسألة التي تم عرضها في بداية الدرس عن المزارع سمير وحلها معهم لكي يدرك الطلاب أهمية حساب محيط الدائرة في حياتنا اليومية.
التقييم:
سيتم عرض الفرض المنزلي امام الطلاب وهو عبارة عن فعالية في موقع تفاعلي ببرنامج Vialogues.
على الطلاب مشاهدة فيديو مرفق في الموقع التفاعلي ببرنامج Vialogues، ثم إضافة تعليق بالموقع التفاعلي عن امر جديد تعلموه على النسبة باي من الفيديو، وكتابة تعليق لاحد زملائهم الذي يبدون به رأيهم في تعليق زميلهم.