مساحة الدائرة
الهدف من هذا الدرس هو ان يذوت الطالب قانون مساحة الدائرة، بواسطة حل العديد من الاسئلة المختلفة عن الموضوع.
اسس رياضية مركزية في الدرس:
-
إذا كان نصف قطر الدائرة هو r، فإن مساحة هذه الدائرة هي: πr^2.
-
أن قيمة π هي قيمة ثابتة تساوي بالتقريب 3.14.
الافتتاحية:
ستعتمد مقدمة الدرس على فيديو افتتاحي في أداة Powtoon، بحيث يتم عرض قضية على الطلاب وهي عن رائدي فضاء يريدون السفر عبر الكواكب واستكشاف منظومتنا الشمسية، ويتم طرح قضية السكن على كوكب المريخ الذي يحاول العلماء بحثه من سنوات، ويحدث نقاش بين رائدي الفضاء حول الموضوع. ولكن لنعرف من منهم محق علينا معرفة مساحة كلا الكوكبين. ثم يُطلب من الطلاب مساعدة رائديّ الفضاء كي يتمكنوا من استكشاف الكواكب بالشكل المناسب.
الاستدراج:
الهدف من الفعالية هي ان يذوت الطالب قانون حساب مساحة الدائرة بواسطة التمرن. الفعالية هي عبارة عن ورقة عمل استدراجية.
نبدأ بالقسم الأول من ورقة العمل الاستراتيجية، الغاية من القسم الأول من الفعالية هو ان يقوم الطلاب بتعبئة جدول تفاعلي لكل طلاب الصف، بحيث يكتبون به اسم الكوكب، قطره، مساحته.
لكي يتمكن الطلاب من حساب مساحة الكوكب وقطره عليهم استعمال أداة Solar system ، بحيث يقومون بإيجاد انصاف اقطار الكواكب السبعة في منظومتنا الشمسية باستعمال التطبيق بالاستعانة بدليل المستخدم الخاص بالبرنامج. ثم حساب مساحة كل كوكب حسب قانون مساحة الدائرة.
القسم الثاني هو عبارة عن اكمال ورقة عمل استراتيجية ببرنامج Webanketa.
حيث سيقوم الطلاب بالإجابة على أسئلة المتعلقة بموضوع مساحة الدائرة والكواكب، والتي تحوي أسئلة تفكير وقدرات متنوعة من سلم بلوم.
الإجمال:
تلخيص الافكار المركزية التي عرضناها خلال الدرس وهي عن قانون مساحة الدائرة. بواسطة عرض شرائح محوسبة على الطلاب.
التقييم:
سيتم عرض الفرض المنزلي امام الطلاب وهو عبارة عن ورقة عمل محوسبة في برنامج Google Forms، وشرح المطلوب منهم عمله في البيت.
في هذا الدرس قام الطلاب بالمراجعة على موضوع مساحة الدائرة، لذا ستكون ورقة العمل عبارة عن اختبار لقدراتهم في حل مسائل متقدمة تتعلق بمساحة الدائرة.