مفاهيم خاصة في الدائرة
الهدف من هذا الدرس هو ان يدرك الطالب تعريف الدائرة، ومفاهيم خاصة في الدائرة؛ وبالتحديد قطر الدائرة، نصف قطر الدائرة والوتر.
اسس رياضية مركزية في الدرس:
-
الدائرة هي المحل الهندسي لمجموعة لانهائية من النقاط التي تبعد بعدًا ثابتًا عن نقطة ثابتة تسمى مركز الدائرة.
-
ندعو النقطة الثابتة: مركز الدائرة.
-
ندعو البعد الثابت: نصف القطر.
-
ندعو المجموعة اللانهائية من النقاط: محيط الدائرة.
-
القطر: القطر هو قطعة تصل بين نقطتين على محيط الدائرة وتمر في مركز الدائرة.
-
الوتر: الوتر عبارة عن قطعة تصل بين أي نقطتين على محيط الدائرة.
الافتتاحية:
ستعتمد مقدمة الدرس على فيديو افتتاحي في أداة PowToon، بحيث يتم عرض مجموعة من الصورة لأجسام شكلها دائري، وعلى الطالب محاولة معرفة موضوع درس اليوم وهو عن الدائرة. ثم سوف يتم شرح أهمية الدائرة في حياتنا اليومية.
الاستدراج:
سيتم عرض مجموعة من الشرائح المحوسبة التي بها شرح عن المهمة الأولى التي عليهم تنفيذها في قسم الاستدراج. الهدف من المهمة هو كشف الطلاب على أهمية الدائرة في حياتهم اليومية، لذا سيعمل الطلاب بقسمين؛ بالقسم الأول سيقوم الطلاب بالخروج الى ساحة المدرسة والتقاط صورة لشكل دائري، والقسم الثاني هو القيام بتحميل الصورة وارفاقها الى لوح تفاعلي ببرنامج Padlet، مع كتابة أهمية واحدة لها في حياتنا اليومية بالاستعانة بمصادر محددة موجودة في الشرائح المحوسبة المعروضة امامهم.
المهمة الثانية هي عبارة عن ورقة عمل استراتيجية ببرنامج الجيوجيبرا وهدفها تذويت الطلاب لمفاهيم خاصة بالدائرة، وهي: الدائرة، نصف القطر، القطر والوتر. ففي البداية سيتم عرض مجموعة من الشرائح المحوسبة على الطلاب، ومن ثم عليهم الدخول الى مجموعة الصف في الجيوجيبرا، وسيرون هناك مهمة بعنوان "مهمة مفاهيم خاصة في الدائرة" عليهم فتحها والبدء بحل المهمة.
الإجمال:
تلخيص الافكار المركزية التي عرضناها خلال الدرس وهي مفاهيم خاصة في الدائرة وتعريفاتها،
وانهاء الموضوع بواسطة عرض فيديو ببرنامج Animaker على الطلاب.
التقييم:
سيتم عرض الفرض المنزلي على الطلاب بمساعدة شرائح محوسبة، بحيث انه سيتم اعطائهم مهمة على مجموعة الجيوجيبرا التي ستلخص المفاهيم التي تعلمها الطلاب في الصف.